Debate «Combater a Exclusão com a Ciência e a Tecnologia» Bartender 11 Outubro

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Como potenciar a utilização das novas tecnologias no ensino da ciência e como potenciar a inclusão de pessoas com necessidades especiais em ambientes informais e a sala de aula são alguns dos temas que vão estar na base do 3.º encontro O Ensino Informal das Ciências para as Pessoas com Necessidades Especiais: Ideias & Projectos, a decorrer na próxima quinta-feira, 12 de Outubro, a partir das 09h00, no Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva, no Parque das Nações, em Lisboa.  A ciência e a tecnologia são fundamentais para uma completa cidadania. A aprendizagem da ciência é determinante para a inclusão de pessoas com necessidades especiais e os ambientes informais, como museus e centros de ciência, podem fazer a diferença neste campo.

Como fazer a ponte entre estes ambientes e a sala de aula e como potenciar a utilização das novas tecnologias no ensino da ciência são alguns dos temas que vão estar na base do 3.º encontro O Ensino Informal das Ciências para as Pessoas com Necessidades Especiais: Ideias & Projectos, a decorrer na próxima quinta-feira no Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva, no Parque das Nações, em Lisboa.

Foram convidados especialistas que lidam diariamente com a problemática das necessidades especiais para nos falarem das suas experiências. Um grupo de professores analisará as realidades das escolas e os desafios e obstáculos que se colocam ao processo de ensino das ciências nestes casos.

Terá ainda lugar a apresentação de programas de divulgação científica que neste momento estão a ser desenvolvidos por laboratórios e instituições de ensino superior e que podem ajudar a tornar o princípio de uma “Educação para todos”, expresso na Declaração de Salamanca e da qual Portugal é signatário, numa realidade.

O programa completa-se com uma série de workshops concebidos para enriquecer as aulas dos alunos com necessidades especiais: como utilizar figuras em relevo como material de apoio para alunos cegos, de que forma as crianças aprendem competências numéricas pelo processamento visual ou como construir páginas web acessíveis a todos, são alguns exemplos.

A participação é gratuita, mas as inscrições são limitadas. Haverá tradução simultânea em língua gestual portuguesa.

FONTE: ua_online

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